教务处组织思政课教师教学能力提升研讨活动

4月1日上午，我院教师“月研讨”活动在行政楼第四会议室举办，研讨主题为“高校思政课教师如何上好思政课”。我校马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任王涛应邀到会，并作题为“用心用情上好思政课”的主题报告。教务处相关负责人，全院自有思政课教师27人共同参加研讨。

报告中，王涛结合自己丰富的教学经历，紧紧围绕如何打造思政金课，通过分享不同典型案例进行详细阐述。她指出，高校思想政治理论课是立德树人的关键课程，要讲好思政课，首先，教学要有准确定位。要充分认识到思政课的重要性，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。其次，用心备课，下真功夫。思政课具有政治性，理论性强，与现实联系紧密等特点，要想让学生真心喜欢并终生受益，就需要教师在课前钻研教材，不断积累教学素材，根据学生特点对教学方式方法进行改革创新，不断增强教学的亲和力和针对性。第三，上课要用情。教师要在教学中对学生“宽严相济”，与学生产生思想共鸣，建立和谐的师生关系，做到“亲其师，信其道”，才能真正给予学生正确的思想和价值引导。王涛还就如何有效准备省级思政课教学比赛，从选题的重要性，教学设计思路，录课技巧等方面，为老师们介绍了宝贵经验。

会上，就老师们提出的问题，王涛均给出了建设性意见和解决策略，如怎样处理好思政课堂“有趣”与“讲理”的关系，怎样调动学生的积极性，如何组织有效的课堂讨论等。会后，参会教师们表示，本次研讨，涉及内容丰富、系统，针对性强，对于教师们更新思政课教学理念，改革课堂教学具有较强的指导意义。

本次“月研讨”旨在通过邀请优秀思政课教师来学院分享教学经验，为我院自有思政课教师提升教学水平和能力提供参考和启发，为各位教师改革和创新教学方式和方法提供了交流机会。研讨会前，教务处事先征集了教师们的问题和需求，使报告和研讨交流更加具有针对性。