11月4日2017级自然地理与资源环境专业全体同学在第二教学楼407教室举办了“环境问题，治理方案”知识竞赛活动，活动目的是为了让同学们深入理解和掌握环境监测学的知识，巩固各项指标监测方案的制定与实施方法。
活动通过问答的形式将环境监测学中的重点难点呈现出来，加深同学们对知识的记忆，提高同学们的动脑思考能力，为即将来临的环境监测学考试做铺垫。本次活动是班级学风建设的一部分，主要分为两大环节，第一环节为轮流回答，该环节的评分标准为答对不加分，答错扣分，在这个环节中同学们展现了他们扎实的知识基础，每个小组几乎都将问题答对，无扣分情况；第二环节为快速抢答，该环节的评分标准为答对加分，答错不扣分，在这个环节当中同学们展现了他们敏捷的反应能力和超高的知识水平，能在短时间内回忆起所学知识点并说出问题的答案。
此次活动让同学们积极动脑参与方案设计，自主总结环境监测学中的重难点，在考前有针对性的复习与巩固，让同学们在知识竞赛中相互借鉴优秀的方案设计想法和思考方式，增强了班级整体的学习氛围和班级凝聚力。 | 
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