为进一步提升我班同学的教育教学能力，培养和造就优秀师资的后备人才，自学部学院部署第二课堂相关政策以来，2018级化学1班全体同学以饱满的热情尽心尽力以实际行动去践行，并开展“扬技能之帆，启梦想之旅”主题活 动。不断引导和激励同学们钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、改进教学方 法，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资预备队伍。

   疫情期间，我班同学们用技能证明专业，以热情创造感动。同学们在家中根据化学学科特点和突出专业特色，践行本次“扬技能之帆，启梦想之旅”活动。一、教学设计针对训练，主要为撰写教案，每周每人两篇，完成率达100%，努力做好课前的相关准备，这是作为教师的必备技能。教学设计准备合理会使同学们的讲课更加条理清晰和流畅，会使教学目标更加明确、重难点把握适度、教学方法灵活多变，对今后教学做了有效的延伸与拓展。二、教学课件制作训练，好的课件是一堂优质课的开端，课件质量高达80%，通过绘制精美的课件，有效地帮助学生更好地理解本科目所学的知识，更加直观清晰地对现象本质有了一定的了解。三、微课录制训练，这也是模拟讲课训练，每周会汇总一次视频，互相进行学习，虽然疫情阻挡了回学校的路，但同学们在家中也进行了录制微课的专业技能训练，微课形式多样，可以手机视频录制或者利用电脑录屏进行录制等，班委们教给了同学们好多种录制视频的软件应用。微课的录制锻炼了同学们关注具体知识点，改变了原有的教学模式和方法，不断创新和改进教学过程，这不仅提高了教学效率，还有助于同学们自主学习。通过第二课堂以上三种教师技能训练途径，不断促进同学们掌握扎实的课堂教学基本功，良好、扎实的教学基本技能，是新时代对教师的必须要求，是实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，为同学们即将到来的大三顶岗实习和教师资格证考试打下坚实基础。

   通过这次第二课堂的成功开展，我们也会不断坚持下去，努力为同学们创造了一个学以致用,教学相长的实践平台。新的模式对教师也提出了新的要求，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，处理好持续与均衡，增强课程内容与社会生活的联系。最后，同学们积极踊跃的表示要不断提升自己的教师基本技能和专业素养，为接下来的实习打好坚实的基础，超越自我，勇攀高峰；艺展竞能，立德树人。