赵琦是艺术学部205名学生的辅导员，负责2017级和2018级环境设计、视觉传达设计专业以及2018级动画专业的全体学生。每一位学生的安危，都牵动着他的心弦，所有的关心都期待着一句“一切正常”，学生的一句“正常”能让他安心。疫情期间，他用实际行动，诠释了一位教师在非常时期的使命和担当。

思想重视，积极践行。疫情来袭，赵琦是实现学生全覆盖，疫情数据管理的统计员，亦是引导学生理性科学看待疫情的引导员。每日进行全员健康报送，严格落实晨午上报体温制度，与学生保持密切联系，及时传达学校相关精神，做好学生的安抚与督促工作，用行动践行初心使命、抗击疫情。积极向学生发出防疫倡议，关注每个学生日动态，通过班级QQ群，钉钉群普及疫情防控知识，宣传防控疫情知识，传播正能量，引导学生科学理性看待疫情，不造谣、不信谣、不传谣，传达学院防控精神，提醒学生增强自我保护意识。

坚守本色，潜心教学。赵琦是打造居家学习加油站，学生学业的督促员。响应停课不停学的号召，他提前备课，利用钉钉平台与授课班级预热下学期课程，并督促2017级学生和2018级学生积极主动与专业教师联系，巩固好专业知识学习。“离校不离岗”，作为《园林景观设计》、《专业考察》、《计算机辅助设计sketchup》的任课教师，基于钉钉和腾讯课堂app平台，确保学生网上教学顺利开展。每周制定规划相应学习任务，学生在线互动学习同时，通过线上平台交流学习过程中的疑问。利用好钉钉对学生疑问进行解答，并对线上课堂以外知识点查漏补缺，布置每周作业，通过乐云和钉钉群文件检查学生作业完成情况，激发学生的学习热情。在疫情线上课堂期间，归纳总结了一整套从教学到指导，再到作业收取的一系列在线教学平台运行运用的作业流程和授课方案。

爱岗敬业，传播能量。赵琦是发挥专业优势，创作战“疫”作品的信念传递员。为前线与新冠病毒的抗疫英雄们原创平面设计作品《同心抗疫》两张，采用将抗疫场景和民族团结情绪融入设计作品，用艺术的力量支持在一线的工作人员，注入执着与坚守，奉献与大爱的主题，寄托美好愿望，传递正能量。

面对疫情的突然来袭，赵琦坚持守好疫情防控安全防线，以坚定的信心、磅礴的力量、昂扬的斗志、细致的服务，做好抗击“新冠”病毒的每一份工作，以勇担责任，不负使命的高尚境界，绘制了抗疫期间的辅导员美丽图画。