“治学须求真，成才必立志，求知当修身，做人讲诚信”。9月5日，郑世钧院长在我院05级开学典礼的讲话中，要求同学们应牢牢把握这些做人治学的基本要求。<p>在谈到求真务实时，他指出，“千教万教，教人求真；千学万学， 学做真人。”人民教育家陶行知先生，道出了教育的真谛。大学生须掌握服务社会的真实本领。大学教学是一个师生互动、教学相长的过程。只有经过艰苦的积累、思考、实践和创新，才能实现培养目标。不要奢望从大学的书本上或老师那里可以得到多少永恒不变的知识或一劳永逸的灵丹妙药。“自主学习、自我感悟、投身实践”是大学学习的主渠道。如果说中学是靠老师帮你游泳的，大学就必须要靠自己学会游泳。做学问是踏踏实实的事情，来不得半点浮躁与虚伪。要准备面对老师开列的一长串书单，一本一本地去读，分门别类、古今中外地去读；还要自主选择，课内课外，网上网下，在知识的海洋里广泛涉猎，尽情遨游，培养和发展个人的兴趣爱好。同时，要十分注重实践教学。“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。”读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。学校通过众多学生社团和组织丰富多彩的活动，鼓励大家广泛参加课外活动和社会实践，锻炼独立思考、口头及书面表达、组织协调和实践动手各方面的能力，为毕业后参与人才竞争或考研深造做全方位准备。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”在大学期间，你们一定要甘于寂寞，耐于清贫，全力以赴完成学业。少年清贫是一笔财富，淡泊明志，才能宁静致远。只有在大学阶段抓紧时间充实自己，才能将来面对异彩纷呈、充满诱惑的社会游刃有余。造成未来四年学习成绩巨大差异、发展道路天壤之别的根本原因，在于学习态度、学习习惯和勤奋程度的不同。 <p>他说，、一代伟人毛泽东说过，人是要有一点精神的。“天行健， 君子以自强不息”，自强不息，志存高远，才能成为社会的栋梁。美国前总统肯尼迪在就职演讲上有一段著名的论述：My fellow Americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country。成功从来就是理想信念顽强支撑的结果。要冲破个人主义的羁绊，摆脱物欲横流的诱惑，树立为国家、为社会、为科学、为人类奉献的远大志向。“数风流人物。还看今朝。”社会正成为你们大展身手的广阔舞台。尽管我们生活的社会还存在落后面，人生也难免遭受挫折与打击，但无论无何，切勿牢骚太盛，切勿丧失理想信念。那种遇到挫折就自暴自弃、一蹶不振的言行，为有志者所不齿。和谐的集体和美好的社会，是每一个成员创造奉献的结果。同学们要爱国爱校，尊师爱教，树立远大理想，在为他人奉献的历程中，实现人生价值。<p>他强调，大学生应温文尔雅，养成良好的行为举止。温文尔雅是有学之士、有德之士、有为之士的行为举止，是人的内在素质的充分外化和自然流露。孔子说，“文质彬彬， 然后君子。”大学生的人文素质、科学素养和理想信念也有一个合理搭配和协调发展的问题。金无足赤，人无完人，但大学生可以、而且也应该在人生重要的基本方面得到全面发展。同学们要在各种活动中完善人格、健全素质、美化行为。<p>他说，诚信是道德之基，立身之本。大学生要诚实守信，成为社会的道德典范。中国传统教育一贯强调德教为先，修身为本。《大学》开章明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。同学们必须明白一个道理：欲做学问，先学做人；只有把“人”字写端正了，治学才不会背离根本。建立诚信的社会，大学必须先行，大学生应该成为社会的榜样。学生中存在的各种问题，多数反映在学业上，但其本质是德育养成存在缺陷、诚信不足或缺乏理想信念。个别学生弄虚作假、考试作弊、甚至替考做枪手，而且屡禁而不止。请问，这种缺乏诚信者将来何以担当社会重任？对各种庸俗不良行为，学院历来按律严处，以警示他人。实践证明，强化管理的德育功能是依法治校的必要手段和有效途径。