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  “踔厉奋发启新程,自强不息向未来”——学部坚持推进学业能力提升  
 
日期:[2023-03-08]   共阅1725次

       为了落实立德树人根本任务,进一步加强学生学业指导,学部以“聚焦学业、精准提升”为指导思想,在新学期全面推进学业指导和学风建设工作,助力学生夯实学业基础。

       激发“兴趣+”意识模块,启蒙教育受认可。学部一直注重低年级学生学习兴趣培养,认真组织开展专业思想教育讲座,从专业性质、专业能力要求、职业发展趋势等,培养学生兴趣意识,激发潜在学习动力。日常配合班会的形式增强专业认知,通过先进事迹讲述,主题故事分享、思潮辩论引领等,从思想上使学生将学习规划提上重要日程。启动新学期学业指导系列讲座,3月6日,邀请我校商学院副教授张庆为2022级学生作题为《从优秀迈向卓越》的职业规划讲座,深受学生好评。

       加强“习惯+”行为模块,辅助帮扶显成效。新学期伊始,学部深入推进教学活动秩序管理工作,从进课堂、进自习课、关注学生上课状态,建立学生学风台账等,全面推进学风工作。学部持续推动各班利用自习时间,发挥好早晚自习作用,从自习课学习时间分配、学习内容规划、学习成果检验三部分引导学生有目的、有计划的学习。同时利用学习成长互助小组模式,围绕学习讨论、师生交流、学业帮扶、专业竞赛等方面,探索解决教与学的有效衔接、教与学的氛围效应、教与学的良性互动等问题,不断提高学生积极性与学习效率。3月1日,学部布置落实了学风建设会议,各班积极响应,例如学习互助小组中成绩优异的学生担任起学业朋辈辅导师,班级早晚自习开设了有计划的集体自习等,有计划的持续深入推进帮扶的效果。

       推动“课程+”巩固模块,体系培育渐成形。在新学期的日常工作中,学部持续探索并实践“三个三”的培养模式,即:推动“课程建设、第二课堂建设、专业竞赛建设”三个建设,落实“以学促改、职业资格报训考一体化、学业推进”三个方面,将专业课程与实践实训融合在一起,逐步提升学生专业技能、专业外语、文字表达、习惯养成等能力。新学期开始,第二课堂推上日程,从我爱读书到学习笔记,从专项训练到技能提升,围绕全面“加强学生核心素养培育”这一中心,全面开启了模块化实践主题培养。

    学部对不断提升学生学业能力水平工作高度重视,多措并举开展助学导学系列活动,在激发学生学业潜能,唤醒学生内在动力,缓解学生学业压力,提高自我认识、自我管理能力方面初见成效。日后将继续营造好学励志的氛围,力争培养出更多志向高远、意志坚定、博学睿智的应用技术型人才。

 
 
 
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